Preparar o Futuro

Políticas e práticas de promoção da literacia baseadas em evidência


4-5 de maio | Fundação de Serralves - Porto

O desafio da Literacia

Nas sociedades modernas, a capacidade de ler e de escrever bem é o alicerce de todo o percurso escolar: sem o domínio destas competências, a criança fica privada de quase todas as oportunidades que a escola tem para oferecer.

Os resultados do PIRLS

No PIRLS, que avalia a leitura aos 9 e 10 anos, cerca de 25% das crianças portuguesas revelaram dificuldades, e 6% nem sequer alcançaram um nível mínimo de desempenho

Os resultados do PISA

Até 2015, a literacia dos alunos portugueses progrediu de forma consistente, segundo os dados do PISA, que avalia a compreensão da leitura aos 15 anos. Desde então, a tendência inverteu-se...

O Problema

Em média, ao longo do Ensino Básico, um em cada quatro jovens não atinge um nível de leitura elementar

Alex Quigley

Education Endowment Foundation 

Ana Rita Bessa

Grupo LeYa

Ann Marie Kennedy

University of Canterbury

Caroline Lang

Governance and Membership Business Officer, COSLA

Eliza Ruth Hilton

Fischer Family Foundation 

Isabel Alçada

Conselho Consultivo EDULOG

Isabel Leite

Conselho Consultivo EDULOG

Jennifer Buckingham

NSW Centre for Education Statistics and Evaluation

Kate Anne Nation

John's College, Oxford

Manuela Pargana

Rede de Bibliotecas Nacional

Markéta Caravolas

Bangor University, Wales

Nadine Gaab

Harvard Graduate School of Education

Nisreen Ash

Principal Impact Manager at Cambridge University Press & Assessment

Vasco Teixeira

Grupo Porto Editora

Programa

09:00 Registo

09:30 Sessão de Abertura

10:00 Preparação e aquisição da literacia: Principais resultados do Projeto LER
           Isabel Leite, Coordenadora do Projeto LER

11:15 Pausa para café

11:45 Prevenção das dificuldades de aprendizagem: rastreio e intervenção precoce
          Marketa Caravolas, University of Bangor, Reino Unido
          Moderadora: Ana Paula Vale, UTAD, Portugal

13:00 Intervalo para almoço

14:30 Construir bases sólidas: desenvolvimento cognitivo e linguístico
          Nadine Gaab, Harvard University, EUA
          Moderadora: São Luís Castro, Universidade do Porto, Portugal

15:15 Como pode a ciência informar o ensino da leitura?
         Kate Nation, University of Oxford,  Reino Unido
         Moderadora: Isabel Leite (EDULOG /Universidade de Évora)

16:00 Construir uma cultura de leitura na escola
          Isabel Alçada, EDULOG, ex‑Ministra da Educação, Portugal
          Manuela Pargana, Rede de Bibliotecas Escolares, Portugal

16:45 Pausa para café

17:15 Integrar abordagens baseadas em investigação em recursos de aprendizagem
         Nisreen Ash, Cambridge University Press
         Mesa Redonda: Vasco Teixeira (Grupo Porto Editora), Ana Rita Bessa (Grupo LeYa)

18:30 Encerramento 

09:00 Workshop - LER: Leitura, Escrita, Recursos

10:00 Formação de professores – Currículo para a formação inicial e desenvolvimento profissional contínuo
          Jennifer Buckingham, Centre for Education Statistics and Evaluation, NSW, Austrália

10:15 Rumo à eficiência e equidade na aquisição da leitura
         
          Iniciativas baseadas em evidência Projeto APEX
            Eliza Hilton, Fischer Family Foundation
         
          O que os dirigentes escolares devem saber, monitorizar e implementar para promover a aquisição da literacia
          Caroline Lang, Headteacher, Longsands Community Primary School

11:15 Pausa para café

11:45 Políticas baseadas em evidência
         Alex Quigley, Head of Content and Engagement, Education Endowment Foundation (EEF), Reino Unido

13:00 Intervalo para almoço

14:30 Políticas de literacia pelo mundo
          Ann Kennedy, Senior Research Director for Project Management, IEA’s TIMSS & PIRLS International Study Center, Lynch School of Education and Human Development, Boston College, EUA

15:30 Considerações finais - EDULOG

16:30 Pausa para café

17:00 Formação de professores - EDULOG 

Proceda aqui ao registo

Acesso gratuito

O acesso à Conferência é gratuito, mas sujeito a registo prévio e aos lugares disponíveis.

Em processo de acreditação

Esta Conferência está em processo de acreditação na modalidade de Curso de Formação (13 horas)

Fundação de Serralves

Rua Dom João de Castro 210, 4150-417 Porto

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